| |
| |
|
preciousbabiesandtoddlers.com
|
|
|
|
أطفال: كيف أن أثار يحصل أطفالك حول الوصول جديدة
المظهر فجائيّ من طفلة جديدة يستطيع كنت خشنة على الأخرى أطفال في الأسرة. عطّلت روتينات يوميّة وفجأة [موم] وأب أيضا مشغولة أن يدفع إنتباه إلى قريبات قديمة. مريضة من كلّ ، الطفل جديدة نجم [ث ينستنت] من الأسرة - المركز الإنتباه. الطفلة فاتن الحالة جذب كبيرة ل كلّ شخص من [موم] وأب ، إلى يزور قريبات ، إلى [كسول كقوينتنس] يرتطم داخل في المركز تجاريّ ، حق إلى أسفل إلى غريبات على الشارع. كلّ شخص يتحدّث طفلة محادثة ، [كوينغ] في الطفلة جديدة ، ويجعل هرج و مرج على الحديث ولادة. الجديات قديمة يمكن شعرت يحوّل على حدة وممتعضة. هذا خصوصا يصحّ ل ال يزاح طفل سابقة من الأسرة. يعطي هذا ردّ فعل طبيعيّة ، سيهدأ أيّ شيء أنّ أنت يستطيع أتمّت أن يعدّ ك أخرى أطفال للوصول جديدة الإنتقال. كلّ شيء أنت يستطيع أتمّت أن يتضمّن جدياتك مقدّما وأن سيجعل يحصلهم أن واقعيّا نظرت إلى الأمام إلى الولادة فرق كبيرة في كيف هم يختبرون هو. هو أمكن حتّى ساعدت أسّست قوّيّة أخ أو أخت رابطة مع الطفلة جديدة أنّ سيسهم إلى الدرجة تقارب دائمة من إيجابيّة قريبة علاقة. هنا بعض أفكار بسيطة أنّ والد متوقّعة أمكن حاولت ، أن يملّس الطريق إلى الأمام ل هم أخرى أطفال. أكثر معرفة عاديّة أو إحساس عاديّة ببساطة ، غير أنّ أحيانا أيضا بسهولة نسي وسط [ألّ ث] إثارة ونشاط يحيط الولادة من طفلة جديدة. بضعة أمكن كنت أفكار جديد أنّ [ب وورث] محاولة. بعض مسبقة فكرة وتحضير يمكن ذهبت طريق طويلة نحو يجعل ال "يبارك حادث" بركة للأسرة كاملة. بكل أمل ، سيلهم أنت كنت أن يحاول بعض من هذا أفكار ، هكذا هنا يذهب. تركت ك أخرى جديات داخل على السر [أس سون س] سيؤكّد الحالة حمل ، جيّدا قبل أن هو واضحة فقط ب ينظر في [موم]. حتّى مع [يوونغ شلد] ك ، محاولة أن يعطيهم بعض تفهم من التغيرات أنّ يذهب [موم] كلّيّا وماذا هم يعنون. فحصت خارجا [بوبليك ليبرري] ك محلّية. هو سوفت يتلقّى كتب يعشّق إلى كلّ أعمار مختلفة أنّ يستطيع فسّرت ، في عبارات أنّ أطفال يستطيع فهمت ، العملية أحيائيّة من يتلقّى طفلة. تمثّلت كتب حول طفلة حيوانات يمكن أيضا ساعدت [كرستليز] المفهوم وارتبطت هو إلى شيء جدياتك يتلقّى سابقا يختبرون ، مثل يراقب هريرات حديث ولادة ، مثلا. المكتبة أو [بووكستور] محلّية سوفت أيضا كنت يمكن أن يرشد أنت إلى أعمال التخيل ، بما في ذلك صورة كتب ل [برسكهوولر] ، أنّ ركّز على على الوصول من طفلة جديدة في الأسرة وهذا إصدارات بما أنّ غيرة وأحاسيس الإهمال. يسجو [برنت-شلد] قصة قراءة أوقات يستطيع زوّدت فرصة مثاليّة أن يعدّ [يوونغ شلد] لتغيرات أنّ يكون على الطريق وأن يعيدهم من هم خاصّة أهمية وموقعة متعذّر استبدال في الأسرة. تناقشت أشياء علانيّة وأجبت جدياتك أسئلة. شجّعت أطفالك أن يفكّر حول حياة مع الطفلة جديدة وكيف أسرة روتينات كنت سيغيّرون. داريت جدياتك أن يطوّر هم خاصّة قائمة ميلان إلى جانب الأشياء أنّ سيكون حالة لهو حول يتلقّى طفلة جديدة في المنزل - مثلا ، هم يستطيع دفعت الطفلة عربة حمّالة ومساعدة ثوب الطفلة. ساعدتهم فكّرت حول [ألّ ث] أشياء أنّ سيكون هم يمكن أن يشارك مع وعلمت الطفلة بما أنّ هو أو هو ينمو فوق وكيف مهمّة دورهم سيكون ك "[بيغ بروثر]" أو "[بيغ سستر]". تركتهم في أخرى أوقات ، ركّز على على يتيح مع طرق أنّ هم يستطيع ساعدت عناية للطفلة أو يتلقّىهم فكّرت من أشياء هم يستطيع أتمّت حول المنزل أن يهدأ الحمل على [موم] وأب. أخذت أيضا ، هذا فرصة أن يجعل جدياتك مدركة أنّ أطفال يتطلّبون لطيف يعالج ويسجو بيرة. أنت أمكن حتّى استعملت طفلة - دمية مع [يوونغ شلد] ك أن [رول بلي] طفلة حفّاظة يغيّر ويغذّي. رعى الإحساس أنّ كلّ أسرة عضوة من يتماثل أهمية وأنّ يحتلّ كلّ محراب خاصّة ويتلقّى مساهمة خاصّة أن يجعل. استبدلت لا أحد يكون بالطفلة والأسرة يستطيع لا يكون كاملة ما لم كلّ شخص يكون جزء من هو. إن جدياتك يضمّون هذا إعتقاد ، أنت يمكن كنت يمكن أن يتفادى بعض من الجرح والإمتعاض مفهومة نحو هذا غريبة صغيرة الذي قد سرق أم و [ددّي] قلوب. ال على نحو أفضل أطفالك يكون أعدّت للحادث وشيكة ، الجيّدة سيكون هم يمكن أن يواجه مع هو بانفعال. خطّطت كجزء أنّ تحضير عملية ، [فروم تيم تو تيم] أنشطة خاصّة مع جدياتك أنّ يرتبط إلى أطفال. مثلا ، هم أمكن سحبت صور الأطفال أو جمعت طفلة صور من مجلات وخلقت فن اللّصق. جلست إلى أسفل وذهبت من خلال [فوتو لبوم] من جدياتك طفلة صور واستذكرت مع هم حول هم خاصّة وصولات داخل العالم. [ر-تلّ] أيّ أسرة نوادر يحيط ولاداتهم. علمت أطفالك تهويدات أنّ هم يستطيع غنّيت إلى الطفلة ، و إصبع لعب و" [بيك--بوو]" لعب أن يسلّي هم جديدة أخ أو أخت. فنون وحرفات مشاريع يستطيع جهّزت خاصّة [برنت-شلد] نقاشة ويشارك وقت ويمكن أحيانا درت حول تحضيرات للطفلة جديدة. خلقت جديات يستطيع جعلت صور أن يعلق في الطفلة غرفة ، أو هاتف جوّال [بب-سف] أن يعلق على الطفلة جون ، أو سحبت مشاهد في أيّ هم يتخيّلون حيواتهم مع الطفلة جديدة - يهزّ الطفلة في [أرمس] هم ، [أند س فورث]. تركت الجديات كنت تضمّنت في كلّ سطيح من التحضيرات أنّ أنت بنفسي يكون تجعل للطفلة وصول. جدياتك يستطيع ساعدت أنت أعدت الدار حضانة أو دهنت رسم جداريّ على الدار حضانة جدار ، ويساعد أنت فرزت طفلة أثاث لازم ، [بدّينغ] ودار حضانة زخارف. هم يستطيع اخترت طفلة ملابس أنّ يستأنف إلى هم. كلّ من هذا أشياء يستطيع فيما بعد أعطيت الأطفال كبرياء وإحساس من أهمية وتضمن في الطفلة حياة. عندما يقول جدة "ما جذّابة [بيب] الطفلة يرتدي ،" [برسكهوولر] ك يستطيع قلت "أنا التقط هو!" جعلت [إين دّيأيشن] ، أطفالك أعضاء أساسيّة من الأسرة لجنة أنّ يختار اسم للطفلة جديدة. حافظت الجديات يتضمّن وبنشاط يساهم وبعد ذلك ، بما أنّ الولادة يصبح وشيكة ، أب والجديات يمكن حتّى تآمرت أن يعدّ بعض إضافيّة ، خاصّة ، سر [سوربريسس] ل [موم] والطفلة ، مثل يشتري أو يخلق خاصّة تذكار مادة أو يضع معا "مرحّبة بيتيّة" حزب. في قصيرة ، هو دائما يساوي الجهد أن يتمّ مثل كثير بما أنّ أنت يستطيع أن يحصل جدياتك يتضمّن داخل ويثار حول الوصول من طفلة جديدة. تضمّنتهم في كلّ خطوة من العملية. الأكثر هم يشعرون أنّ هو يكون طفلتهم ، أيضا ، الأكثر إيجابيّة سيكون مواقفهم نحو الطفلة. في هذا طريق ، أنت يستطيع حاولت أن يقلّ الطبيعيّة إختلال أمن وأحاسيس الغيرة أنّ ذهبت مع الأرض. الاقتراحات يذكر في هذا مادة يستطيع ساعدت كذبت الأساس لجيّدة قريبة علاقات غير أنّ ، [أف كورس] ، أنت يستطيع لا يستريح على غارك ما إن الطفلة يكون [بورن]. عقب يصل الطفلة ، محاولة أن يتمّ كلّ شيء أنت يستطيع أن يرصد بعض وقت خاصّة كلّ يوم أنّ يكون صحيحة ل أنت وكلّ من ك أخرى أطفال. قدّمتهم خاصّة بعض متع أو نزه أو [سوربريسس] ، وشجّعت جدة و [غرندبا] أن يتمّ ال نفس. أعطيت أن يقلّ غيرة ، جدياتك كبرياء في الأشياء أنّ هم يستطيع أتمّت أنّ الطفل يستطيع لا يتمّ ، مثل يرتديبنفسي أو يستمتع فيلم أو يتلو [أبكس] هم. استمرّت على طول الممر أنّ أنت بدأت على شهور [إرلير] - يعيد جدياتك أنّ كلّ من هم صحيحة مثل مهمّة بما أنّ الطفلة ، [س ثت] هم لن يشعروا أنّ هم ينبغي نافست ل ك حالة حبّ وإنتباه. حظ جيّدة و [أه] ، بالمناسبة ، تهاني! زرت برباره [فريدمن-دفيتو] موقعة في http://www.childrensclothingbabyclothes.com لطفلة ملابس ، أطفال لباس وهبة مواد يزيّن مع ه زاهية ويسلّي عمل فنّيّ لجديات. برباره محترفة [ستورتلّر] ، معلمة وفن.
كثير موردات:
أطفال والماشي بخطى متثاقلة - [غوغل] أخبار |
|
|
|
مواد متّصلة جعلت طفلتك همرت نجاح مع الطاولة كاملة يثبت يزيّن فكرة سيحدّد الطاولة كاملة يثبت يزيّن فكرة كنت بثلاثة أشياء رئيسيّة. أولى ، ب حيث الوابل يكون يكون أمسكت. جعلت ك خاصّة غذاء طفل - ال يتيح طريق! يكون ك طفلة حوالي أن بداية مادّة صلبة أطعمة ؟ يكون أنت تفكّر من [مكينجوور] يمتلك غذاء طفل ؟عندما يجعل أنت طفلة أطعمة أولى ، أنت يستطيع أنقذت مال و [ردوسوست]. أنت أيضا يستطيع اخترت أكثر خيارات غذائيّة. أطفال حمولة ظهريّة أمان وراحة واحدة من ال يتيح وطرق آمنة أن يحمل طفلتك حوالي عن طريق للأطفال شركة نقل جويّ أو طفلة حمولة ظهريّة. [أف كورس] ، إن أنت تخطّط أن يستفيد حمولة ظهريّة هو حيويّة أنّ يتبع أنت بعض أساسيّة أمان أطراف وتوصيات. 10 طرق أن يجعل مرحاض تدريب حالة لهو & يثير يجعل اللون الأزرق & صفراء اللون الأخضر - وضعت [ا فو] قطرات من [فوود كلورينغ] زرقاء في المرحاض وأبديت طفلتك أنّ اللون يلتفت اللون الأخضر عندما هو أو هو [ب]! اشتريت [بوتّي] أهداف - أو جعلت مرحاض أهداف أن يعلم طفلتك أن يهدف. [شريو] رخيصة خيار وعمل [جوست س ولّ]. أطفال يحضرون حالة حبّ ، سعادة ، وآراء لا [بورن] المثل قديمة "أطفال مع [إينستروكأيشن منول]" يفتح الباب لإشعار غيرمطلوب من أسرة وصديقات ، بشكل. إن أنت تكون أم ، خصوصا "جديدة" أم ، أوّلا أنت يمكن قدّمت الإرشاد من أنّ أنّ ذهب قبل أنت. كيف أن يعالج مع الماشي بخطى متثاقلة سجية نوبة غضب هو واحدة من ال قليل من أشياء طفلتك يستطيع أتمّت أنّ سيجعل ك انكمشت. [هيغ-بيتشد] ، طبلة أذن يتناثر ، أسن يطحن صراخ أنّ يذهب [أن ند ون] وفوق. طفلة نظّارات شمس هو أمكن ظهرت أن يكون كاف أن يطبّق بعض عال عاملة [سونكرم] على ك بعض أحد وبعد ذلك ترأّست باتّجاه آخر داخل الإشراق ، غير أنّ أنت يعطي كثير فكرة لطفلتك أعين ؟أنا أعرف [فروم إكسبرينس] مع نا 10 [مونث ولد] فتى أنّ يكره هو الشمس يلمع في أعينه. هو يميل أن يجعله عطس ويلولب هو أعينه فوق ويحصل الى حدّ بعيد يكرب. طفلة هبة سلال - يشخّص طريق أن يبدي [هوو موش] أنت تهتمّ متى طفلة أوبال يتوافرون ماذا يستطيع أنت أعطيت إلى أنّ [موم] جديدة أنّ سيكون هبة فريدة لطفلة ؟ الإختبار لطفلة وطفلة هبة أفكار هامّة غير أنّ واحدة من الجيّدة طفلة هبات أنّ أنت يستطيع أعطيت هبة سلة. هبة سلة واحدة هدية أنّ يأتي في كثير تشكيلات ، مواضيع و [بريس رنج] ويستطيع قدّمت عظيمة طفلة وابل أفكار عندما يأتي هو إلى فريدة طفلة وابل هبات. إنسانيّة لبن بنك يساعد معطاء خديجة و [إينفنت ند شلد] مريض أراد [ليسا] [فوزو] (37) ، معرض بلوط مقيمة ، أن يرضّع كثيرا أنّ عندما ه اثنان بنات لم يقفلوا فوق ، هو ضخّ ه خاصّة لبن و [بوتّل فيد] هو إلى هم. مع طفلته أولى ، أليكس ، (5) تلقّى هو تجاوز اللبن واضطرّ نبذت هو. خمسة يتأهّب إشارات أن يبدأ [بوتّي] تدريب يبدأ أشياء جديدة لطفلتك يوما ما يصعب ، غير أنّ أنت بعد يضطرّ أتمّت هو. [بوتّي] تدريب واحدة طور أنّ طفلتك يضطرّ ذهبت من خلال. ميزات من فروة غنم طبقة سفليّة لأطفال فروة غنم يقدّم ميزات فريدة كطبقة سفليّة لأطفال. واحدة من الميزات من فروة غنم طبقة سفليّة لأطفال [بورتبيليتي]. بدأت أن يطوّر ك [شلدس] عبقريّة - مع ك [أونبورن] طفلة قد أبدى بحث أنّ أطفال في [موم] هم رحم يستطيع سمعت صوى من البيرة ، وهو على نحو واسع صدقت أنّ الطفلة حسّاسة إلى بيرتهم - داخليّة وخارجيّة من أمهم رحم. هو يعرف حقيقة أنّ الأم أمزجة وأنشطة يستطيع أثرت ال [أونبورن] طفلة (يستعمل أنا العبارة طفلة [إينستد وف] جنين ، هو أفضليّتي شخصيّة. متى أن يبدأ يعلم طفلتك (1) متى يكون هو أنّ أنا سوفت بدأت يعلم طفلتي ؟ أنّ سؤال أنّ يمكن أتيت أن يبالي ل كثير [فيرست تيم] والد ؛ أخرى والد يمكن أبدا اعتبرت السؤال في كلّ ، وصحيحة إذن أشياء أن يتطوّر بشكل طبيعيّ. في طريق ، أنّ سؤال غيرضروري بما أنّ ، ما إذا يحبّ أنت هو أو لا وما إذا أنت تعني إلى أو لا ، أنت تبدأ يعلم طفلتك بينما هو يكون بعد في الرحم ، وبعد ذلك يستمرّ من خلال [إرلي ر] ه ، سنون مراهقة ، ويساوي داخل سنة. 14 [ستبس] إلى يقلّ ك أطفال إرتداد عدّل كثير من الأشياء أدناه سيساعد مع طفلتك مشقة و [سبيتّينغ] فوق ، يزيل الحاجة ل [مديكأيشن.بوسأيشنينغ] [ستبس] ل يقلّ [رفلوإكسبوسأيشنينغ] أثناء وبعد [فيدس1]. طفلة وابل معروفة أفكار مع هكذا كثير مظاهر مختلفة من وابل أن يخطّط ، يتاح مع طفل وابل معروفة فكرة غالبا الإعتبار متأخّرة على قائمة ميلان إلى جانب طويلة تخطيط. هناك عدّة فريدة ، مثيرة وممتعة طفلة وابل معروفة أفكار أنّ سيعمل جيّدا ل تقريبا أيّ وابل. طفلة أثاث لازم [إسّنتيل] لطفلتك جديدة طفلة أثاث لازم يستطيع كنت اصطلحت من كثير قطعات مختلفة وغالبا يجعل مثاليّة طفلة وابل هبة. مع تشكيل لانهائيّة إختبار أن يختار من مثل أجوان وأداة تسوية أو لعبة صناديق ويهزّ كرسي تثبيت أنت يستطيع كنت يوقن أن يجد أنّ [تيملسّ] وابل هبة. الشخصية سمات من ليو طفلة ك ليو طفلة. ه لا أيضا متأخّرة أن يطعّم ضدّ الخوف من إخفاق إنفلونزا هناك وباء في ثقافتنا. يتلقّى أنت تعلم ال 'خوف من إخفاق إنفلونزا ؟'يتضمّن أعراض مبكّرة نخلات معرّقة وعقدة ميل بحري في المعدة. طفلة منتوج إستدعاء منتوجات تذكّرت [ألّ ث] وقت ل يطرح خطر إلى الالناس الذي يستعملهم. حتّى كبيرة ، يؤسّس شركات يضطرّ جعلت إستدعاءات ضخمة ، وعندما يحدث هذا نحن كلّ إشعار. يختار طفلة اسم أخذت [تيمث] ك شيء مريضة أنت استطاع أتمّت عندما يختار طفلة اسم أن يستعجل داخل هو. يقرّر لثاني جيّدة يمكن أثرت أنت وطفلتك لمتوسّط عمر! لا يرتكببنفسي إلى ال [فيرست نم] أنّ أنت تتوهّم.
|
|
يزوّد جانبا: حرّرت عمل [أت هوم] [بوسنسّ وبّورتثنيتي]! |
| © 2006 |
![[أربيك]](http://www.preciousbabiesandtoddlers.com/websitetranslator/images/flag_ar.gif){kind=small}
